Студенты Красноборского лесотехникума познакомились с биографией и творчеством Фёдора Абрамова

С 22 по 31 марта в Красноборском лесотехникуме проходила Неделя литературы, посвящённая творчеству нашего земляка Фёдора Абрамова.

На уроке литературы ребята получили много информации о жизни Фёдора Абрамова из рассказа преподавателя Галины Острижнюк. Разговор шёл о рождении писателя, о детских впечатлениях, о любви и стремлении Абрамова к учёбе, о послевоенной судьбе автора.
Валерия Вострых защитила проект на тему «Военная дорога Фёдора Абрамова», показывая мужество, стойкость, выносливость и ответственность писателя перед своим народом.
Студентам нескольких групп была предложена викторина по творчеству писателя. По цитатам надо было назвать произведение автора. Лучший результат показали ребята из 12 группы (Дмитриев А., Окулова С., Ширяева А. и Смирнова Л.).; из 10 группы (Суханова Д., Заборский Н., Анисимов И.) и 8 группы (Худяков С.); из 2 группы (Пустынный Р., Крюков В., Гогулин А., Петров В.,Евтушук Д., Сластихин Е.).; из 3 группы (Байдин Р., Суханов А., Соколовский Е., Михайлов А.).
В конкурсе «Читатель идёт по следу» участвовали студенты и их родители. Лучшие результаты у Заборского Н.(10 гр.), у Шестакова Н.(2 гр.), у Вострых В.(12 гр.)
Интерес вызвала у ребят интеллектуальная игра по творчеству Фёдора Абрамова. Самый внимательный студент мог увидеть в задании, в текстах подсказку правильного ответа. Игра проходила в несколько туров.
Написали свободный диктант по произведению писателя «Слон голубоглазый», где ребята узнали ещё об одном факте в биографии писателя, факте несправедливости, который болезненно переживал двенадцатилетний паренёк – его, лучшего ученика, не приняли на учёбу в новую школу, потому что он был сыном середнячки.
Лучшие результаты в диктанте показали Шестаков Н, Крюков В., Петров В., Мамошин В.,Суханова Д., Анисимов И., Уханова В., Кренделева Е., Худяков С.
Квест-игра проходила в 3 этапа:
1.Нужно было собрать из пазлов иллюстрацию по произведениям Фёдора Абрамова.
2.Определить, какое произведение писателя легло в основу иллюстрации, подписав её.
3.Выбрать отрывок для выразительного чтения, который бы соответствовал рисунку.
С первыми двумя заданиями отлично справились Заборский Н., Комендантов, Антипов С. и ребята из 2 группы.
К 3 заданию очень ответственно отнеслись ребята из 10 группы. Было интересно: что за отрывки они выбрали, ведь надо было соблюсти условие — отрывок должен соответствовать рисунку.
К сожалению, ни одна группа, кроме10, не выполнили этого задания, хотя условием было — в любое время прийти в кабинет литературы, прочитать отрывок и получить оценку в журнал.
Вывод Галина Зосимовна делает такой — большинство ребят не любят читать, а слушать любят. Поэтому на уроке литературы «Живое слово писателя» преподаватель познакомила с такими рассказами, как «Собачья гордость», «Материнское сердце», «Медное колечко».
На заключительном этапе Недели был показан фильм по книге Фёдора Абрамова «Безотцовщина». Ребята правильно поняли основные нравственные проблемы, которые тревожили писателя, потому что они актуальны и сегодня.
© Сетевое издание «Знамя. Красноборский район»